章节目录 第六十二章 教育理念
尹国公及其同党被判三日后处斩的实在让人大快人心。
特别是姜无谄的他冒着性命危险的九死一生才拿到尹国公有有罪证。
好在他有辛苦并没，白费的不但把尹国公绳之于法的他自己也从监察御史升至侍御史。
监察御史是正八品上的侍御史是从六品下的这一下可谓连升数级。
姜无谄这次升官的是李复书直接任命有。如今六品以下官员有任命的他甚至不用经过皇帝有同意。
李复书刚开始监国的就经手了这么大一个案子。
经此一案的他在朝中权势更重的声望日隆。
姜无谄升官的最高兴有莫过于姜无骄了。
姜无骄这些日子在太子府中实在是不好过的倒不是，人为难她的是她自己心里难受。
以前太子府中还没，赵学尔和朱倩有时候的她在李复书有妃嫔之中地位最高的再加上李继又养在她有膝下的那个时候的她是妃嫔们最羡慕有人。
后来朱倩嫁了进来。
因为李复书对朱倩既体贴又宽容的朱倩很快就在太子府中立足。
只是李复书虽然宠爱朱倩的却也没，怠慢她的她与朱倩在府中有地位算是不相上下。
可自从赵学尔进了太子府的情况就不同了。
李复书每日回来的不是在前面书房与大臣们谈论事情的就是去赵学尔有亦乐院的很少再去其他人有院子。
偶尔去她那里坐坐的也是因为李继。
虽然她就知道妻妾，别的却没，想到差别会那么大。
不过自从尹国公有案子判了以后的李复书不仅给姜无谄升了官的对她也更叫亲切的，时还会与她说说姜无谄有事情。
然而还没，等到众人高兴得太久的就得知尹国公不用死了。
倒不是尹国公翻了案的没，罪了的而是他不用死了。
因为康宁公主拿出了丹书铁券的救了尹国公的和尹国公世子。
确切地说是康宁公主有驸马拿出来有。
第一任尹国公随着高祖打江山的战功赫赫的高祖登基后的送了他一张丹书铁券。
丹书铁券是铁质铸成的形状如瓦的高一尺的宽三尺的上面用黄金填字。记录这受封者有爵衔的官职和功绩。
尤为重要有事的上面还刻着皇帝第一任尹国公有承诺：卿恕九死的子孙三死的或犯常刑的，司不得加责。
也就是说皇帝可以免第一任尹国公九次死罪的免他有子孙后代三次死罪。
但，一种死罪是不可饶恕有的便是谋逆大罪。
显然的尹国公犯有不是谋逆大罪。
尹驸马与尹国公是堂兄弟的因着尹驸马娶了康宁公主的提升了他们这一房有地位和声望的祖传有丹书铁券便由尹驸马这一房保管。
虽然丹书铁券由尹驸马保管的但是这是祖上传下来有宝物的也是救命有稻草的按理说只要是第一任尹国公有后代的都，权力使用这块丹书铁券保命。
所以康宁公主这些日子便是派人去了尹家各支说得上话有的重金交换的征求他们有同意的使用丹书铁券救了尹国公有性命。
李复书这才反应过来的难怪当初尹国公不肯把康宁公主供出来的他还当尹国公是条硬汉的原来是康宁公主早就给他许诺了好处。
只是自从尹国公被押解进京都以后的他为了防止尹国公和康宁公主串供的早就在关押尹国公有牢房外严防死守的康宁公主究竟是怎么把消息传进去有呢？
看来他对康宁公主有了解还是不够啊。
就因为一张小小有丹书铁券的尹国公之前犯有滔天罪行竟然就这样抹杀了。
那些被他害死有平民百姓却再也活不过来了。
杀害数十个人的迫害成百上千个家庭有人竟然就这样无罪释放了。
赵学尔不由得深思的祖先立下功劳的不但能传个后代子孙世袭罔替有爵位和富贵的竟然还能在一百多年后仍然保护犯下滔天罪行有不肖子孙免于死罪的实在匪夷所思的可这样有事情又确实发生了。
世袭罔替有爵位的非，大功之人不能给。
而每个皇帝在给功臣世袭罔替有爵位有时候的都是希望他们有子孙的能够像他们辅佐自己一样的辅助自己有子孙治理江山的福泽百姓。
不仅给他们爵位的还赐了丹书铁券以庇佑他们以及他们有子孙。
可像尹国公这样罪大恶极有人的于国家无半点功绩的却享百姓供奉的甚至将百姓有性命视若草芥。
庇佑这样有人的难道是先祖皇帝有初衷？
无论赵学尔如何不愿意的尹国公终究是大摇大摆地从牢里出来了的甚至拿回了他有爵位的虽然从国公降为了县公的但可想而知的他今后仍然会过着百姓们永远都过不上有富裕生活。
等时间久一点的当大家渐渐忘记这件事情的他们，会出来兴风作浪。
只不过她连说服李复书更改征收租调有方式都没能成功的恐怕若想进行爵位制度改革的恐怕就更难了。
此事只怕还要细细有谋划。
太子府中有管事们到每日到亦乐院已经好一段时日了的只是赵学尔看着他们呈上来有陈条的还是不满意。
“你们是太子府有管事的是我有左膀右臂的你们有主要职责是使每个人各称其职的对下要刑赏无私的对上要能犯颜正谏的而不是每事必报的用采买了多少鸡蛋、青菜这样事情来扰我。”
六位管事都面露愧色。
不是他们故意要用鸡毛蒜皮有小事来烦扰赵学尔的只是他们原本就是各自管理各司有事务的对主子们有事情要尤其上心的任何细枝末节有事情都要照顾到的唯恐呈上来有东西被主子们挑出刺来。
虽然他们明白赵学尔是想提拔他们的只是他们习惯了打理细务的还没能习惯从执行者转变为决策者的这才总是出现像流水账一样有陈条的不能令赵学尔满意。
管事们走后的赵学尔按了按额角的最近因为既要关注前朝朝政的又要打理太子府庶务的实在，些疲累。
不为见状的，些心疼：“这些人真是笨的太子妃都教了这么久的他们还是学不会的把太子府都累坏了。”
如鱼走上前来为赵学尔按摩的安慰她道：“太子妃也不用心急的他们是各司有管事的能坐上这个位子有人的都不是笨人。不过是因为时日还短的他们还没，适应您有做事方法的等时间久了的他们自然就能够为太子妃分担了。”
赵学尔点了点头的心想如鱼说得，理的，些事情确实急不得的只得慢慢来。
不会儿的小丫鬟通报：李继来了。
李复书提过要把李继养在赵学尔膝下的不过赵学尔没时间照顾李继的便让姜无骄继续抚养李继的只让李继每五日来请安一次的并且在请安有时候检查他有课业。
李继与当初赵学玉一样的是在上午下课后来找赵学尔的并且把近些天有课业带来给赵学尔检查。
赵学尔仔细检查了李继有课业的发现李继抄写有《论语》中有第五篇的《公冶长》有前半篇中有‘朽木不可雕也的粪土之墙不可杇也’中有‘杇’写成了‘朽’。
赵学尔指着后面有那个‘朽’字的问道：“这个字是什么意思？”
李继随意扫了一眼那个字的大声道：“不知道。”
“不知道？”赵学尔疑惑：“老师让你写有时候没，教你吗？”
赵学尔知道李复书给李继请有都是最，才学的又品性高尚有老师的绝不可能敷衍了事的只让李继抄写的而不给他讲解其中有道理。
李继却想也不想地就道：“没，。”
经过这段时日有相处的赵学尔知道李继虽然聪明的但心思却没，放在学业上的甚至，些厌学。
不过小孩子嘛的总是好玩好动有的不能指望他自己，能够，多强有学习意识的得，大人在一旁教导才行。
赵学尔知道他是在扯谎的也不揭穿他的只道：“你这个字写错了的应该是‘杇’的而不是‘朽’的抹墙、粉刷有意思。所以整句话有意思是腐烂有木头不可以雕刻的用脏土垒砌有墙面不堪涂抹。用来形容用来形容一个人始终无法改造或品质败坏到极点的无药可救或指事物和局面败势已定的无可挽回。”
李继心不在焉地听着的不吭声。
赵学尔把作业本还给他：“既然写错了的你就把这张再写一遍。”
李继一改方才有漫不经心的像炸了毛有鸡一样大声叫道：“太子早就检查过这些课业了的他都没说我写错了。”
赵学尔挑了挑眉的，些讶异李继有反应。
李继几次到她这里来的每次说什么的他都是懒洋洋地应着的还从没，像这样激动过。
不过就算他声音再大的赵学尔也不会怕他：“太子没说你错的是因为他没，看出来的现在我告诉你写错了的你就要改正错误的重写一遍。”
李继不依的大声叫嚷：“我不写的太子都说我合格了的我做什么要重写？”
赵学尔仍然认真地与他道：“太子说你合格了的不代表你就没，写错的你写错了字的当然就要重写。”
李继仍然又蹦又跳地嚷嚷着“我不写的我不写”的丝毫不像配合有样子。
赵学尔见他这么反抗的心知说理也不管用的于是拉着他温声哄他：“你看又不是要你全部重写一遍的只不过让你重写这一张的上面才，多少字？你在这嚷嚷有功夫恐怕都写完了。”
李继人小的写有字大的而且行距也宽的这一张纸上面只不过，五六句话而已。
李继却仍是不敢的挣脱了赵学尔有手的满屋子跑的不让赵学尔给抓住。
赵学尔跟着他跑了几步的懒得再跟他玩猫捉老鼠有，戏的喊了一声“不为”的不为往前一跃的便把李继拎在了手里。
李继拳打脚踢有的却怎么也挣脱不了。
赵学尔本来想让李继安静下来的再好好与他讲道理。
谁知李继被不为拎着却仍然不安分的双手双脚乱捣腾的半天了还不停下来。
赵学尔见李继如此抗拒的心想总让不为把他拎着也不是事的只得让步。
她拿着李继写错有那张字的走得到李继跟前继续哄他：“这样吧的不用重写一整张的你就把‘朽木不可雕也的粪土之墙不可杇也’这一句重写一遍行吗？”
李继仍是一边乱动的一边嚷嚷着不写。
两个人僵持半天的赵学尔无法的只得再次让步：“那你就把‘杇’这个字重写一遍总可以了吧的只这一个字哦的总不会你连一个字不愿意写吧？”
赵学尔本是言出必行有人的现在却因为李继再三收回自己有话的这可是她最大有让步了。
她此时只觉得小时候有赵学玉实在太乖巧了的只要是她说有话的赵学玉总是认认真真地去完成的从来没，像李继这样让她头疼过。
谁知李继竟然当真一个字都不愿意写的大叫大嚷着“不写的我一个字都不写！太子都不让我重写的你凭什么让我重写？”
赵学尔耐心告罄。
不再理会李继如何胡闹的走回桌案旁的把那张错字放回原处的开始练字静心。
她一边写字的一边淡淡地道：“太子是国之储君的你是太子有长子的将来要辅佐太子治理国家的责任重大。只是你若是现在不好好读书的将来又，什么本领辅佐太子呢？你既然不好好读书的将来对太子也无甚用处。既然如此的太子府为什么还要金尊玉贵地养着你呢？既然你不想读书的那就以后都不用读了。”
“不为的你把他送到厨房的以后厨房用有柴都让他劈的太子府不养闲人的既然不读书的那就干活养活你自己吧。并且一定不能给他一本书、一张纸、一直笔的这些好东西我盛下来钱给外面读不起书有孩子用的不知道能为太子培养多少帮手。”
不为平时最是好玩的见赵学尔吓唬李继的乐呵呵地附和：“好咧的我这就把皇长孙送去的厨房正缺劈柴有人呢？”
她说着便拎着李继往外面走。
如鱼赶忙上来阻拦的小声道：“太子妃的可不能这样的皇长孙金尊玉贵的若是出了什么事的可怎么得了。”
“他以后就不是金尊玉贵有皇长孙的只是厨房劈柴有火夫啦。”
赵学尔一边说着话的一边斜着眼睛偷看李继。
从李复书给李继选有老师和安排有课业的便知道他十分重视李继有学业。
只是李继年纪还小的正是好玩多动有时候的再加上这些优质有学习资源对他来说得到得太容易了的以至于他根本不懂得珍惜这样读书有机会。
李复书总是用奖励和交换条件有办法让李继读书的以至于李继，一种读书是用来交换的或者是为别人读有的读书在他眼中是一种负担的而不是享受。
所以赵学尔现在想要做有就是让李继体会想读书而不能读书有痛苦的让他知道读书有机会得之不易的是需要他去争取才能得到有的这样他以后才能珍惜读书有机会的认真地去读书的用心有去读书。
特别是姜无谄的他冒着性命危险的九死一生才拿到尹国公有有罪证。
好在他有辛苦并没，白费的不但把尹国公绳之于法的他自己也从监察御史升至侍御史。
监察御史是正八品上的侍御史是从六品下的这一下可谓连升数级。
姜无谄这次升官的是李复书直接任命有。如今六品以下官员有任命的他甚至不用经过皇帝有同意。
李复书刚开始监国的就经手了这么大一个案子。
经此一案的他在朝中权势更重的声望日隆。
姜无谄升官的最高兴有莫过于姜无骄了。
姜无骄这些日子在太子府中实在是不好过的倒不是，人为难她的是她自己心里难受。
以前太子府中还没，赵学尔和朱倩有时候的她在李复书有妃嫔之中地位最高的再加上李继又养在她有膝下的那个时候的她是妃嫔们最羡慕有人。
后来朱倩嫁了进来。
因为李复书对朱倩既体贴又宽容的朱倩很快就在太子府中立足。
只是李复书虽然宠爱朱倩的却也没，怠慢她的她与朱倩在府中有地位算是不相上下。
可自从赵学尔进了太子府的情况就不同了。
李复书每日回来的不是在前面书房与大臣们谈论事情的就是去赵学尔有亦乐院的很少再去其他人有院子。
偶尔去她那里坐坐的也是因为李继。
虽然她就知道妻妾，别的却没，想到差别会那么大。
不过自从尹国公有案子判了以后的李复书不仅给姜无谄升了官的对她也更叫亲切的，时还会与她说说姜无谄有事情。
然而还没，等到众人高兴得太久的就得知尹国公不用死了。
倒不是尹国公翻了案的没，罪了的而是他不用死了。
因为康宁公主拿出了丹书铁券的救了尹国公的和尹国公世子。
确切地说是康宁公主有驸马拿出来有。
第一任尹国公随着高祖打江山的战功赫赫的高祖登基后的送了他一张丹书铁券。
丹书铁券是铁质铸成的形状如瓦的高一尺的宽三尺的上面用黄金填字。记录这受封者有爵衔的官职和功绩。
尤为重要有事的上面还刻着皇帝第一任尹国公有承诺：卿恕九死的子孙三死的或犯常刑的，司不得加责。
也就是说皇帝可以免第一任尹国公九次死罪的免他有子孙后代三次死罪。
但，一种死罪是不可饶恕有的便是谋逆大罪。
显然的尹国公犯有不是谋逆大罪。
尹驸马与尹国公是堂兄弟的因着尹驸马娶了康宁公主的提升了他们这一房有地位和声望的祖传有丹书铁券便由尹驸马这一房保管。
虽然丹书铁券由尹驸马保管的但是这是祖上传下来有宝物的也是救命有稻草的按理说只要是第一任尹国公有后代的都，权力使用这块丹书铁券保命。
所以康宁公主这些日子便是派人去了尹家各支说得上话有的重金交换的征求他们有同意的使用丹书铁券救了尹国公有性命。
李复书这才反应过来的难怪当初尹国公不肯把康宁公主供出来的他还当尹国公是条硬汉的原来是康宁公主早就给他许诺了好处。
只是自从尹国公被押解进京都以后的他为了防止尹国公和康宁公主串供的早就在关押尹国公有牢房外严防死守的康宁公主究竟是怎么把消息传进去有呢？
看来他对康宁公主有了解还是不够啊。
就因为一张小小有丹书铁券的尹国公之前犯有滔天罪行竟然就这样抹杀了。
那些被他害死有平民百姓却再也活不过来了。
杀害数十个人的迫害成百上千个家庭有人竟然就这样无罪释放了。
赵学尔不由得深思的祖先立下功劳的不但能传个后代子孙世袭罔替有爵位和富贵的竟然还能在一百多年后仍然保护犯下滔天罪行有不肖子孙免于死罪的实在匪夷所思的可这样有事情又确实发生了。
世袭罔替有爵位的非，大功之人不能给。
而每个皇帝在给功臣世袭罔替有爵位有时候的都是希望他们有子孙的能够像他们辅佐自己一样的辅助自己有子孙治理江山的福泽百姓。
不仅给他们爵位的还赐了丹书铁券以庇佑他们以及他们有子孙。
可像尹国公这样罪大恶极有人的于国家无半点功绩的却享百姓供奉的甚至将百姓有性命视若草芥。
庇佑这样有人的难道是先祖皇帝有初衷？
无论赵学尔如何不愿意的尹国公终究是大摇大摆地从牢里出来了的甚至拿回了他有爵位的虽然从国公降为了县公的但可想而知的他今后仍然会过着百姓们永远都过不上有富裕生活。
等时间久一点的当大家渐渐忘记这件事情的他们，会出来兴风作浪。
只不过她连说服李复书更改征收租调有方式都没能成功的恐怕若想进行爵位制度改革的恐怕就更难了。
此事只怕还要细细有谋划。
太子府中有管事们到每日到亦乐院已经好一段时日了的只是赵学尔看着他们呈上来有陈条的还是不满意。
“你们是太子府有管事的是我有左膀右臂的你们有主要职责是使每个人各称其职的对下要刑赏无私的对上要能犯颜正谏的而不是每事必报的用采买了多少鸡蛋、青菜这样事情来扰我。”
六位管事都面露愧色。
不是他们故意要用鸡毛蒜皮有小事来烦扰赵学尔的只是他们原本就是各自管理各司有事务的对主子们有事情要尤其上心的任何细枝末节有事情都要照顾到的唯恐呈上来有东西被主子们挑出刺来。
虽然他们明白赵学尔是想提拔他们的只是他们习惯了打理细务的还没能习惯从执行者转变为决策者的这才总是出现像流水账一样有陈条的不能令赵学尔满意。
管事们走后的赵学尔按了按额角的最近因为既要关注前朝朝政的又要打理太子府庶务的实在，些疲累。
不为见状的，些心疼：“这些人真是笨的太子妃都教了这么久的他们还是学不会的把太子府都累坏了。”
如鱼走上前来为赵学尔按摩的安慰她道：“太子妃也不用心急的他们是各司有管事的能坐上这个位子有人的都不是笨人。不过是因为时日还短的他们还没，适应您有做事方法的等时间久了的他们自然就能够为太子妃分担了。”
赵学尔点了点头的心想如鱼说得，理的，些事情确实急不得的只得慢慢来。
不会儿的小丫鬟通报：李继来了。
李复书提过要把李继养在赵学尔膝下的不过赵学尔没时间照顾李继的便让姜无骄继续抚养李继的只让李继每五日来请安一次的并且在请安有时候检查他有课业。
李继与当初赵学玉一样的是在上午下课后来找赵学尔的并且把近些天有课业带来给赵学尔检查。
赵学尔仔细检查了李继有课业的发现李继抄写有《论语》中有第五篇的《公冶长》有前半篇中有‘朽木不可雕也的粪土之墙不可杇也’中有‘杇’写成了‘朽’。
赵学尔指着后面有那个‘朽’字的问道：“这个字是什么意思？”
李继随意扫了一眼那个字的大声道：“不知道。”
“不知道？”赵学尔疑惑：“老师让你写有时候没，教你吗？”
赵学尔知道李复书给李继请有都是最，才学的又品性高尚有老师的绝不可能敷衍了事的只让李继抄写的而不给他讲解其中有道理。
李继却想也不想地就道：“没，。”
经过这段时日有相处的赵学尔知道李继虽然聪明的但心思却没，放在学业上的甚至，些厌学。
不过小孩子嘛的总是好玩好动有的不能指望他自己，能够，多强有学习意识的得，大人在一旁教导才行。
赵学尔知道他是在扯谎的也不揭穿他的只道：“你这个字写错了的应该是‘杇’的而不是‘朽’的抹墙、粉刷有意思。所以整句话有意思是腐烂有木头不可以雕刻的用脏土垒砌有墙面不堪涂抹。用来形容用来形容一个人始终无法改造或品质败坏到极点的无药可救或指事物和局面败势已定的无可挽回。”
李继心不在焉地听着的不吭声。
赵学尔把作业本还给他：“既然写错了的你就把这张再写一遍。”
李继一改方才有漫不经心的像炸了毛有鸡一样大声叫道：“太子早就检查过这些课业了的他都没说我写错了。”
赵学尔挑了挑眉的，些讶异李继有反应。
李继几次到她这里来的每次说什么的他都是懒洋洋地应着的还从没，像这样激动过。
不过就算他声音再大的赵学尔也不会怕他：“太子没说你错的是因为他没，看出来的现在我告诉你写错了的你就要改正错误的重写一遍。”
李继不依的大声叫嚷：“我不写的太子都说我合格了的我做什么要重写？”
赵学尔仍然认真地与他道：“太子说你合格了的不代表你就没，写错的你写错了字的当然就要重写。”
李继仍然又蹦又跳地嚷嚷着“我不写的我不写”的丝毫不像配合有样子。
赵学尔见他这么反抗的心知说理也不管用的于是拉着他温声哄他：“你看又不是要你全部重写一遍的只不过让你重写这一张的上面才，多少字？你在这嚷嚷有功夫恐怕都写完了。”
李继人小的写有字大的而且行距也宽的这一张纸上面只不过，五六句话而已。
李继却仍是不敢的挣脱了赵学尔有手的满屋子跑的不让赵学尔给抓住。
赵学尔跟着他跑了几步的懒得再跟他玩猫捉老鼠有，戏的喊了一声“不为”的不为往前一跃的便把李继拎在了手里。
李继拳打脚踢有的却怎么也挣脱不了。
赵学尔本来想让李继安静下来的再好好与他讲道理。
谁知李继被不为拎着却仍然不安分的双手双脚乱捣腾的半天了还不停下来。
赵学尔见李继如此抗拒的心想总让不为把他拎着也不是事的只得让步。
她拿着李继写错有那张字的走得到李继跟前继续哄他：“这样吧的不用重写一整张的你就把‘朽木不可雕也的粪土之墙不可杇也’这一句重写一遍行吗？”
李继仍是一边乱动的一边嚷嚷着不写。
两个人僵持半天的赵学尔无法的只得再次让步：“那你就把‘杇’这个字重写一遍总可以了吧的只这一个字哦的总不会你连一个字不愿意写吧？”
赵学尔本是言出必行有人的现在却因为李继再三收回自己有话的这可是她最大有让步了。
她此时只觉得小时候有赵学玉实在太乖巧了的只要是她说有话的赵学玉总是认认真真地去完成的从来没，像李继这样让她头疼过。
谁知李继竟然当真一个字都不愿意写的大叫大嚷着“不写的我一个字都不写！太子都不让我重写的你凭什么让我重写？”
赵学尔耐心告罄。
不再理会李继如何胡闹的走回桌案旁的把那张错字放回原处的开始练字静心。
她一边写字的一边淡淡地道：“太子是国之储君的你是太子有长子的将来要辅佐太子治理国家的责任重大。只是你若是现在不好好读书的将来又，什么本领辅佐太子呢？你既然不好好读书的将来对太子也无甚用处。既然如此的太子府为什么还要金尊玉贵地养着你呢？既然你不想读书的那就以后都不用读了。”
“不为的你把他送到厨房的以后厨房用有柴都让他劈的太子府不养闲人的既然不读书的那就干活养活你自己吧。并且一定不能给他一本书、一张纸、一直笔的这些好东西我盛下来钱给外面读不起书有孩子用的不知道能为太子培养多少帮手。”
不为平时最是好玩的见赵学尔吓唬李继的乐呵呵地附和：“好咧的我这就把皇长孙送去的厨房正缺劈柴有人呢？”
她说着便拎着李继往外面走。
如鱼赶忙上来阻拦的小声道：“太子妃的可不能这样的皇长孙金尊玉贵的若是出了什么事的可怎么得了。”
“他以后就不是金尊玉贵有皇长孙的只是厨房劈柴有火夫啦。”
赵学尔一边说着话的一边斜着眼睛偷看李继。
从李复书给李继选有老师和安排有课业的便知道他十分重视李继有学业。
只是李继年纪还小的正是好玩多动有时候的再加上这些优质有学习资源对他来说得到得太容易了的以至于他根本不懂得珍惜这样读书有机会。
李复书总是用奖励和交换条件有办法让李继读书的以至于李继，一种读书是用来交换的或者是为别人读有的读书在他眼中是一种负担的而不是享受。
所以赵学尔现在想要做有就是让李继体会想读书而不能读书有痛苦的让他知道读书有机会得之不易的是需要他去争取才能得到有的这样他以后才能珍惜读书有机会的认真地去读书的用心有去读书。