第56章 温暖后的冰冷（二）
.
接下来的日子还是比较平淡，班内的同学就渐渐地忘掉此事了，子默继续拿着他的个笔记本在写他那些让人如痴如醉，有没幻想的文字故事，这一次他写的更加放肆，“冰冷男神变成了一个王子，而自己变成了王子身边的随从，从一开始的照顾王子到最后的王子对自己产生了一点点的情愫，到最后他们受到了国王和邪恶女巫的反对，但是王子并不气馁，和他的感情比天高比海深，真爱是可以战胜一切的，最终王子和随从得到了幸福的生活。”子默沉迷在这个故事里无法自拔，他觉得自己跟故事里的那个随从挺像的，有点呆呆的，但是其实脑袋里还是隐藏着一些智慧，并且很能够坚持自我，对王子的爱情忠贞不渝。
子默感觉到了自己曾经那份唯美爱恋的精神世界又回来了，他自己非常高兴，无与伦比的高兴，本来以为从此之后自己将于精神世界里的自己告别的，没想到，那个纯美的爱恋世界又回来了，子默没办法不为自己开心，这个世界上，还有比这更加开心的事情吗？子默想不出来。
不过这份开心还没有维持多久，就出事情了，子默重新找回了自己的精神世界后，怕再次失去他，于是就想保护一个微弱的烛火那样小心翼翼，生怕一点风就把他给吹熄灭了，子默守护着那点星火，但也因此更加沉迷其中，仿佛他的世界只剩下了那个迷幻多彩的精神世界，他愈来愈沉迷，愈来愈不能自拔，甚至在上课的时候还捧着那本笔记本在看。
不过这个行为子默的任课老师是绝对不允许的，她在讲课的时候，一撇眼看到了子默正在那里低着头不知道干什么，顿时火冒三丈，她三步并做两步的走了过去，然后一把拿过了子默手中的笔记本，子默一下子被拉回来现实世界，还无法适应，他迷迷瞪瞪地看着任课老师，眼神里充满了无辜。
任课老师把子默的笔记本拿到手里之后就翻看起来，那个时候，学生的隐私权是不受法律保护和重视的，所以一切都是那么理所应当，任课老师看到子默的笔记本时也是一惊，一个男孩竟然用这么漂亮的笔记本，然后打开更是被里面的文字惊到了，跟子默的班主任拿到这本笔记本的神态简直是一模一样，怎么会有这么优美的文字，这么曲折的剧情，简直就是童话故事加啊！
不过子默的任课老师很快就清醒过来，她现在可是抓到一个同学在上课期间背着她做别的事情，所以她得拿出一个老师的样子来进行训斥才对啊！她板了板面孔，对着子默大声说道：“谁让你上课时间做这些没用的了？”她的声音很大，是个大嗓门，吓得子默一愣一愣的，子默诺诺地说道：“对不起，老师。”
“你看看你写的什么东西，一个大男
孩，怎么可以写出这种东西来，你这个样子你家长知道吗？”既然都已经训斥了，那就干脆顿训斥两句好了，要不然怎么体现出她作为一个老师的语重心长呢！
家长当然知道了，前两天不就是为了这事叫的家长吗？不过家长没说啥，至少不反对自己，子默心里想到。
老师看到子默不说话，也就不打算再往下继续逼问了，就气冲冲地把笔记本还给了子默，并且让他坐下了，也许这件事情到这里就会结束了，只不过上课写个东西而已，其实根本没什么大不了的，甚至连惩罚都不用，不过这件事带来的连带影响——舆论，却再一次将子默推向了风口浪尖
下课的时候，同学们纷纷围坐在了一起讨论刚刚上课发生的事情，其实他们在上课的时候就已经按耐不住了，第一次子默的那些优美矫情的文字被班里那个胖子用不好听的声音念出来的时候，其实就有很多人内心就发生波动了，有的表示惊奇，有的表示厌恶，有的表示惊奇加厌恶，反正差不多都是这两种情绪，而看到子默被老师叫到办公室的时候，然后子默父亲来到学校的时候，他们都在内心里猜测着，子默将会受到什么严重的惩罚呢！
有人会想到子默回家后可能会被父亲狠狠地揍一顿，也有可能会被强迫去看医生去治疗，还有人想到子默也许会被关进大牢（毕竟中学生，想象力丰富），总之各种五花八门的都有，谈论中表达各种情绪的也都有，有的人觉得子默是活该，谁让你喜欢男生，还是喜欢班里的班草的；有人觉得十分可怜，因为子默的身份曝光，可能以后走在路上都会被别人指指点点，还有子默被治疗的过程一定是被强迫的吧！一定会很痛苦吧！既然是这样的话，就算是觉得子默活该的人也没办法不对他产生可怜的情绪，尤其是几个小女生；当然，大部分的男生还是觉得子默这种行为是十分恶心的，就像是在厕所里遇到蛆虫一样，简直恶心到爆，就连子默秀气的面孔也无法拯救他在别人眼里恶心的形象，也许她们眼中，子默的灵魂都是脏的。
这次回来以后，同学们都以为他受了很大的痛苦，毕竟大多数人都以为他不是挨打就是被迫去治疗了，过程一定会非常痛苦，所以那些准备议论他的人也非常良心的住口了，毕竟人家都这个样子了，如果再从背后嚼人家舌头，那就太不道德了，他们那一刻觉得自己还是挺善良的。不过孩子就是孩子，孩子的是非观并不是很强烈，而且容易被带跑，而且容易被一件事情影响自己的判断，情绪也不稳定，所以当他们看到子默回来后继续在课堂上臆想他那个精神世界的时候，他们都有一种被骗了的感觉，被子默骗了的感觉。怎么可以这样，明明你都受过惩罚了，为什么还是这样不长记性，做这种让大家都感觉恶心的事情呢！
接下来的日子还是比较平淡，班内的同学就渐渐地忘掉此事了，子默继续拿着他的个笔记本在写他那些让人如痴如醉，有没幻想的文字故事，这一次他写的更加放肆，“冰冷男神变成了一个王子，而自己变成了王子身边的随从，从一开始的照顾王子到最后的王子对自己产生了一点点的情愫，到最后他们受到了国王和邪恶女巫的反对，但是王子并不气馁，和他的感情比天高比海深，真爱是可以战胜一切的，最终王子和随从得到了幸福的生活。”子默沉迷在这个故事里无法自拔，他觉得自己跟故事里的那个随从挺像的，有点呆呆的，但是其实脑袋里还是隐藏着一些智慧，并且很能够坚持自我，对王子的爱情忠贞不渝。
子默感觉到了自己曾经那份唯美爱恋的精神世界又回来了，他自己非常高兴，无与伦比的高兴，本来以为从此之后自己将于精神世界里的自己告别的，没想到，那个纯美的爱恋世界又回来了，子默没办法不为自己开心，这个世界上，还有比这更加开心的事情吗？子默想不出来。
不过这份开心还没有维持多久，就出事情了，子默重新找回了自己的精神世界后，怕再次失去他，于是就想保护一个微弱的烛火那样小心翼翼，生怕一点风就把他给吹熄灭了，子默守护着那点星火，但也因此更加沉迷其中，仿佛他的世界只剩下了那个迷幻多彩的精神世界，他愈来愈沉迷，愈来愈不能自拔，甚至在上课的时候还捧着那本笔记本在看。
不过这个行为子默的任课老师是绝对不允许的，她在讲课的时候，一撇眼看到了子默正在那里低着头不知道干什么，顿时火冒三丈，她三步并做两步的走了过去，然后一把拿过了子默手中的笔记本，子默一下子被拉回来现实世界，还无法适应，他迷迷瞪瞪地看着任课老师，眼神里充满了无辜。
任课老师把子默的笔记本拿到手里之后就翻看起来，那个时候，学生的隐私权是不受法律保护和重视的，所以一切都是那么理所应当，任课老师看到子默的笔记本时也是一惊，一个男孩竟然用这么漂亮的笔记本，然后打开更是被里面的文字惊到了，跟子默的班主任拿到这本笔记本的神态简直是一模一样，怎么会有这么优美的文字，这么曲折的剧情，简直就是童话故事加啊！
不过子默的任课老师很快就清醒过来，她现在可是抓到一个同学在上课期间背着她做别的事情，所以她得拿出一个老师的样子来进行训斥才对啊！她板了板面孔，对着子默大声说道：“谁让你上课时间做这些没用的了？”她的声音很大，是个大嗓门，吓得子默一愣一愣的，子默诺诺地说道：“对不起，老师。”
“你看看你写的什么东西，一个大男
孩，怎么可以写出这种东西来，你这个样子你家长知道吗？”既然都已经训斥了，那就干脆顿训斥两句好了，要不然怎么体现出她作为一个老师的语重心长呢！
家长当然知道了，前两天不就是为了这事叫的家长吗？不过家长没说啥，至少不反对自己，子默心里想到。
老师看到子默不说话，也就不打算再往下继续逼问了，就气冲冲地把笔记本还给了子默，并且让他坐下了，也许这件事情到这里就会结束了，只不过上课写个东西而已，其实根本没什么大不了的，甚至连惩罚都不用，不过这件事带来的连带影响——舆论，却再一次将子默推向了风口浪尖
下课的时候，同学们纷纷围坐在了一起讨论刚刚上课发生的事情，其实他们在上课的时候就已经按耐不住了，第一次子默的那些优美矫情的文字被班里那个胖子用不好听的声音念出来的时候，其实就有很多人内心就发生波动了，有的表示惊奇，有的表示厌恶，有的表示惊奇加厌恶，反正差不多都是这两种情绪，而看到子默被老师叫到办公室的时候，然后子默父亲来到学校的时候，他们都在内心里猜测着，子默将会受到什么严重的惩罚呢！
有人会想到子默回家后可能会被父亲狠狠地揍一顿，也有可能会被强迫去看医生去治疗，还有人想到子默也许会被关进大牢（毕竟中学生，想象力丰富），总之各种五花八门的都有，谈论中表达各种情绪的也都有，有的人觉得子默是活该，谁让你喜欢男生，还是喜欢班里的班草的；有人觉得十分可怜，因为子默的身份曝光，可能以后走在路上都会被别人指指点点，还有子默被治疗的过程一定是被强迫的吧！一定会很痛苦吧！既然是这样的话，就算是觉得子默活该的人也没办法不对他产生可怜的情绪，尤其是几个小女生；当然，大部分的男生还是觉得子默这种行为是十分恶心的，就像是在厕所里遇到蛆虫一样，简直恶心到爆，就连子默秀气的面孔也无法拯救他在别人眼里恶心的形象，也许她们眼中，子默的灵魂都是脏的。
这次回来以后，同学们都以为他受了很大的痛苦，毕竟大多数人都以为他不是挨打就是被迫去治疗了，过程一定会非常痛苦，所以那些准备议论他的人也非常良心的住口了，毕竟人家都这个样子了，如果再从背后嚼人家舌头，那就太不道德了，他们那一刻觉得自己还是挺善良的。不过孩子就是孩子，孩子的是非观并不是很强烈，而且容易被带跑，而且容易被一件事情影响自己的判断，情绪也不稳定，所以当他们看到子默回来后继续在课堂上臆想他那个精神世界的时候，他们都有一种被骗了的感觉，被子默骗了的感觉。怎么可以这样，明明你都受过惩罚了，为什么还是这样不长记性，做这种让大家都感觉恶心的事情呢！